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(本课选自华师大版教材《数学》八年级第12章第3节第1部分.)【教学设计】一、教材分析与处理梯形是学生已经认识的平面图形,通过本节课的学习,学生能进一步认识到梯形与前面学习的平行四边形和三角形之间的相互转化,
“梯形”教学设计、课堂实录、教学反思及教研评析
【摘 要】
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(本课选自华师大版教材《数学》八年级第12章第3节第1部分.)【教学设计】一、教材分析与处理梯形是学生已经认识的平面图形,通过本节课的学习,学生能进一步认识到梯形与前面
【机 构】
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哈尔滨市风华中学,黑龙江省教育学院初中部,哈尔滨市教育研究院初中部,哈尔滨市香坊区教师进修学校
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年Z1期
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