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学生对学习数学不感兴趣的主要原因是数学课堂缺乏生活性，而营造生活性课堂的关键在于教师，因此教师应采取多种方法创设有利于学生学习的生活性课堂。
刍议生活性课堂的营造
【摘 要】
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学生对学习数学不感兴趣的主要原因是数学课堂缺乏生活性，而营造生活性课堂的关键在于教师，因此教师应采取多种方法创设有利于学生学习的生活性课堂。
【机 构】
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福建师大基础教育课程研究中心,福州市台江第四中心小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年11A期
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