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随着数学高等教育教学方法的深入研究，数学建模作为一种基本数学素养，日益被数学教育界所关注，甚至作为专业必修课程在国内外许多高等院校的数学类专业课中进行开设。本文从理论上探讨了将数学建模思想和方法融入到数学专业课程教学中的必要性及其手段，并对融入过程中可能遇到的问题和解决方案等进行了讨论研究。
将数学建模思想融入数学专业课程的思考与实践
【摘 要】
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随着数学高等教育教学方法的深入研究，数学建模作为一种基本数学素养，日益被数学教育界所关注，甚至作为专业必修课程在国内外许多高等院校的数学类专业课中进行开设。本文从理论
【机 构】
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昌吉学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2013年10期
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