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在解析几何教学中,提出"理论教学与实验教学相融合"的全新教学模式,这可以打破传统的讲授和实验分离的方式,将实验和讲课融合在一起,从而丰富了课堂教学,提高了学生的学习兴趣,有利于培养学生的实践能力和创新能力。本文以旋转曲面为例,给出新的教学案例,对解析几何教学有一定的参考价值。
在解析几何理论教学中融入实验教学的应用案例
【摘 要】
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在解析几何教学中,提出"理论教学与实验教学相融合"的全新教学模式,这可以打破传统的讲授和实验分离的方式,将实验和讲课融合在一起,从而丰富了课堂教学,提高了学生的学习兴
【机 构】
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东华理工大学理学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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江西省教改基金资助项目(JXJG-10-8-11)
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