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学习是漫长的过程,在这个过程中,兴趣影响着学生学习知识的主动性和积极性。因此,在环境学概论教学课堂上,完成教学任务,培养学生对环境学的兴趣,尤为重要。以大学本科生环境学概论课程为研究对象,通过资料收集和文献查阅等方法分析影响大学生环境学概论学习兴趣的因素主要是学生自身、教师和学习环境。从这三个影响因素出发,提出相应对策以提升学生环境学概论课程的学习兴趣。