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摘 要：十八大以来，在“两学一做”教育常态化制度化背景下高校基层党建工作更加规范有序，随着新媒体技术与党建工作的不断融合，高校基层党建工作中也不断出现新问题新现象。本文通过对部分高校的问卷调查，通过数据对比分析，结合目前高校党建工作中普遍存在的问题，新媒体技术利用、党建工作队伍及党建资源方面探讨能够在新媒体技术潮流下创新高校党建工作的新方法。
关键词：新媒体；高校；党建；问题
强化高校党委的作用，规范高校党建工作是十九大以来全面从严治党背景下的重要举措。高校党建涉及人才培养、教育教学、日常管理和思想政治教育等多个领域，网络话语权的自由直接影响了高校学生思想观念的转变，影响了大学生思想政治教育的效果，规范高校党建工作、创新高校基层党建考评机制对高校的稳定和发展具有举足轻重的作用。通过问卷调查及数据分析，归纳出新媒体形势下高校基层党建工作中存在的主要问题。
一、存在的问题
（一）新媒体技术使用率较低，影响工作效率
“两微一端”技术渗入高校党建工作的各个方面，但是目前由于黨建工作的特殊性和规范性要求，导致新媒体技术与党建工作的融合不够深入。在技术使用上，更多的党建工作者侧重于使用技术的宣传手段，例如党建工作新闻的发布、通知公示发布等，而目前党建工作内容及程序涉及到新媒体的较少。从抽样调查的结果来看，大部分党建工作的任务还是处于传统纸质层面，没有实现完全的无纸化办公。高校党建工作更加透明化、信息传递更加便捷，支部之间的交流更加流畅，意见交流更加有时效性。但是受到党建工作复杂性和程序性限制，线上党建工作与线上党建工作结合不够紧密，双向工作无法同时高效运行，进而在一定程度上限制了创新高校基层党建工作的实际效率。
（二）党建工作队伍力量薄弱，思想不够重视
高校基层党务工作者相对来说，党务工作经验比较丰富，作为新发展的宣传新手段新技术，对于党务工作者的要求也比较高，需要基层党务工作者能够熟练地使用新技术。高校党建涉及较多机密和重大事项，党务工作者在思想上不够重视新技术的学习和使用，是导致高校党建工作与新媒体技术相结合滞后的重要原因。另外，从高校管理角度来看，高校党建基层党建工作者大部分是由部门干事或者专业教师兼职，缺乏专门的技术型人才，因此新媒体技术的运用和传播比较慢，覆盖率不高，高校也没有专门的组织党建工作者进行专门的技术培训，一定程度上岗位的变动影响党务工作者的整体水平。
（三）党建内容缺乏吸引力、方法缺少创新性
网络技术为在线学习提供了巨大的便利，从理论学习的层面来看，各种理论视频随处可以下载学习，网络远程教育和培训也接踵而至。一定程度上开放了党建工作的新阵地，但是由于新媒体作为一种新生技术，运行机制及考评机制缺乏系统性和规范性，网络资源质量参差不齐，网络监管乏力。党建学习主要内容缺乏筛选甄别，导致吸引力不足。另外一方面，网络党建工作流程过于机械缺乏灵活性，导致工作方法单一，缺少创新性。
二、具体方法
（一）统一规划与部署，做好主次工作的分流
高校党委要根据具体工作的进行规划，根据实际工作的重要性和紧急程度进行分流。分清线上工作与线下工作的界线。分清楚事情的轻重缓急安排任务分工，要充分发挥新媒体在传递信息的便捷性和灵活性功能，在发通知、发布公示公告及做好党建工作透明公开的层面上的优势。而对于重要繁杂的工作不能再线上线下同时进行，这样会导致工作混乱。党建工作的性质要充分发挥网络平台的优势，具体问题具体分析，实现任务的明确规划与分工。达到线上与线下的有机结合，双管推动，强化党建工作的覆盖面。
（二）建设技术型队伍，加强学习交流与培训
高校党建工作队伍是高校思想政治教育的政要力量，加大对党建工作队伍的教育和培训是提高党建工作效率的有效手段。高校之间的合作与交流也是进一步促进党建技术型队伍建设的有效手段。加大对党建工作队伍人才的引进和投入，是进一步增强党建工作者战斗力凝聚力的有效措施，高校党委要落实岗位职责，避免党务工作者岗位流动性，培养新型的高素质人才队伍。因此，加强人才引进和培养，高校之间要充分调动党建工作者的工作积极性，提高思想认识，改变工作态度。
（三）注重党建品牌，实现优秀的党建资源共享
高校党建基层工作要注重品牌建设，突出党建工作的重点，抓住事物的主要矛盾，以品牌建设带动常规工作的规范化和程序化，促进党建工作的有效开展和实践创新。通过校园媒体及新媒体技术，实现党建工作方式的共同探讨和交流，通过网站建设实现党建活动的交流。教育方法及教育内容的及时更新也是提升新媒体技术下党建工作创新的有效保障。
三、总结
新媒体技术是新时代党建工作的重要载体，高校要积极利用新媒体技术的优越性，提升党建工作水平和高作效率，在发现问题、分析问题的过程中，提出合适的解决方法，从各方面促进高校党建工作与新媒体技术的高度融合。
参考文献：
[1]钱立贤.论当前高校党建工作面临的挑战与对策.东北师范大学.2009.
[2]管晓亮.新时期高校党建工作研究与思考.山东大学.2010.
作者简介：刘衍诚（1990—），男，江西赣州人，硕士，讲师，主要研究方向：思想政治教育。
关键词：新媒体；高校；党建；问题
强化高校党委的作用，规范高校党建工作是十九大以来全面从严治党背景下的重要举措。高校党建涉及人才培养、教育教学、日常管理和思想政治教育等多个领域，网络话语权的自由直接影响了高校学生思想观念的转变，影响了大学生思想政治教育的效果，规范高校党建工作、创新高校基层党建考评机制对高校的稳定和发展具有举足轻重的作用。通过问卷调查及数据分析，归纳出新媒体形势下高校基层党建工作中存在的主要问题。
一、存在的问题
（一）新媒体技术使用率较低，影响工作效率
“两微一端”技术渗入高校党建工作的各个方面，但是目前由于黨建工作的特殊性和规范性要求，导致新媒体技术与党建工作的融合不够深入。在技术使用上，更多的党建工作者侧重于使用技术的宣传手段，例如党建工作新闻的发布、通知公示发布等，而目前党建工作内容及程序涉及到新媒体的较少。从抽样调查的结果来看，大部分党建工作的任务还是处于传统纸质层面，没有实现完全的无纸化办公。高校党建工作更加透明化、信息传递更加便捷，支部之间的交流更加流畅，意见交流更加有时效性。但是受到党建工作复杂性和程序性限制，线上党建工作与线上党建工作结合不够紧密，双向工作无法同时高效运行，进而在一定程度上限制了创新高校基层党建工作的实际效率。
（二）党建工作队伍力量薄弱，思想不够重视
高校基层党务工作者相对来说，党务工作经验比较丰富，作为新发展的宣传新手段新技术，对于党务工作者的要求也比较高，需要基层党务工作者能够熟练地使用新技术。高校党建涉及较多机密和重大事项，党务工作者在思想上不够重视新技术的学习和使用，是导致高校党建工作与新媒体技术相结合滞后的重要原因。另外，从高校管理角度来看，高校党建基层党建工作者大部分是由部门干事或者专业教师兼职，缺乏专门的技术型人才，因此新媒体技术的运用和传播比较慢，覆盖率不高，高校也没有专门的组织党建工作者进行专门的技术培训，一定程度上岗位的变动影响党务工作者的整体水平。
（三）党建内容缺乏吸引力、方法缺少创新性
网络技术为在线学习提供了巨大的便利，从理论学习的层面来看，各种理论视频随处可以下载学习，网络远程教育和培训也接踵而至。一定程度上开放了党建工作的新阵地，但是由于新媒体作为一种新生技术，运行机制及考评机制缺乏系统性和规范性，网络资源质量参差不齐，网络监管乏力。党建学习主要内容缺乏筛选甄别，导致吸引力不足。另外一方面，网络党建工作流程过于机械缺乏灵活性，导致工作方法单一，缺少创新性。
二、具体方法
（一）统一规划与部署，做好主次工作的分流
高校党委要根据具体工作的进行规划，根据实际工作的重要性和紧急程度进行分流。分清线上工作与线下工作的界线。分清楚事情的轻重缓急安排任务分工，要充分发挥新媒体在传递信息的便捷性和灵活性功能，在发通知、发布公示公告及做好党建工作透明公开的层面上的优势。而对于重要繁杂的工作不能再线上线下同时进行，这样会导致工作混乱。党建工作的性质要充分发挥网络平台的优势，具体问题具体分析，实现任务的明确规划与分工。达到线上与线下的有机结合，双管推动，强化党建工作的覆盖面。
（二）建设技术型队伍，加强学习交流与培训
高校党建工作队伍是高校思想政治教育的政要力量，加大对党建工作队伍的教育和培训是提高党建工作效率的有效手段。高校之间的合作与交流也是进一步促进党建技术型队伍建设的有效手段。加大对党建工作队伍人才的引进和投入，是进一步增强党建工作者战斗力凝聚力的有效措施，高校党委要落实岗位职责，避免党务工作者岗位流动性，培养新型的高素质人才队伍。因此，加强人才引进和培养，高校之间要充分调动党建工作者的工作积极性，提高思想认识，改变工作态度。
（三）注重党建品牌，实现优秀的党建资源共享
高校党建基层工作要注重品牌建设，突出党建工作的重点，抓住事物的主要矛盾，以品牌建设带动常规工作的规范化和程序化，促进党建工作的有效开展和实践创新。通过校园媒体及新媒体技术，实现党建工作方式的共同探讨和交流，通过网站建设实现党建活动的交流。教育方法及教育内容的及时更新也是提升新媒体技术下党建工作创新的有效保障。
三、总结
新媒体技术是新时代党建工作的重要载体，高校要积极利用新媒体技术的优越性，提升党建工作水平和高作效率，在发现问题、分析问题的过程中，提出合适的解决方法，从各方面促进高校党建工作与新媒体技术的高度融合。
参考文献：
[1]钱立贤.论当前高校党建工作面临的挑战与对策.东北师范大学.2009.
[2]管晓亮.新时期高校党建工作研究与思考.山东大学.2010.
作者简介：刘衍诚（1990—），男，江西赣州人，硕士，讲师，主要研究方向：思想政治教育。