【摘 要】
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随着我国经济的快速发展,职业教育事业取得了显著的成绩,社会对人才的需求也提出了更高的挑战。在此背景下,职业院校要与时俱进培育创新创业人才,提升学生双创能力及职业核心
【基金项目】
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2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职化妆品类专业‘三位一体’创新创业训练模式研究与实践”(GDJG2019172),全国美发美容职业教育教学指导委员会2019年度高职课题“职业院校美容类专业创新创业教育‘三位一体、育训结合’模式研究”(19-QN-02),广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2018年度课题“基于内生增长理论的职业院校实践育人机制研究”(2018GZGJ103)
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随着我国经济的快速发展,职业教育事业取得了显著的成绩,社会对人才的需求也提出了更高的挑战。在此背景下,职业院校要与时俱进培育创新创业人才,提升学生双创能力及职业核心竞争力。文章以职业院校美容化妆品类专业创新创业教育为切入口,在梳理国内外研究现状的基础上,明确提出基于政府、行业、企业、学校、学生和公众6方利益相关者的诉求,建立创新创业协同育人载体与机制,围绕“教育+实训+实践”构建“三位一体”创新创业育训模式,培养产业所需的高素质人才。
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