【摘 要】
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一、生涯教育与中小学写作教学生涯教育的基本含义是:对人的自我认知、自我发展、社会生存、社会交往的教育。这里有纵横两个维度:横向的维度包含内在自我性与外在社会性两个
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“基于‘教是为了不教’思想的写作评价方式的变革研究”(课题批准号:YZ-b/2016/01)阶段性研究成果
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一、生涯教育与中小学写作教学生涯教育的基本含义是:对人的自我认知、自我发展、社会生存、社会交往的教育。这里有纵横两个维度:横向的维度包含内在自我性与外在社会性两个方面;纵向的维度则包含基础教育、高等教育、成人教育三个阶段。任何一个纵向维度的阶段都包含横向维度的两个方面,但在不同的阶段,内外两个方面的“显”“隐”程度是不一样的。基础教育、高等教育、成人教育三大阶段,内在的自我认知、自我发展应该一直是主线,是本质;外在的社会生存、社会交往则呈倒“U”型,即基础教育、成人教育这两个阶段更重内在性的教育,高等教育
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