【摘 要】
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教育心理学认为,教学活动中的美学动机是不可忽视的。因此,在数学教学中,教师要充分展示数学美的特性,这样不仅可以使学生加深对数学知识的理解,同时,也可以使学生获得美的感
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教育心理学认为,教学活动中的美学动机是不可忽视的。因此,在数学教学中,教师要充分展示数学美的特性,这样不仅可以使学生加深对数学知识的理解,同时,也可以使学生获得美的感受,并激发他们学习数学的兴趣。
Educational psychology that the aesthetic motivation in teaching activities can not be ignored. Therefore, in mathematics teaching, teachers should fully demonstrate the characteristics of mathematical beauty so that students can not only deepen their understanding of mathematical knowledge, but also make students feel beautiful and inspire them to learn mathematics.
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