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文章归纳了我国大学办学理念偏失的表现：工具主义价值观肆虐、外延式发展观盛行、“精英情结”严重，并分析了偏失的原因：大学校长大智慧的缺失、大学人主体性精神的失落、传统大学制度的羁绊，进而提出了构建现代大学办学理念的思路：培育大学校长的大智慧、重塑大学人的主体性精神、建立现代大学制度。
论现代大学办学理念
【摘 要】
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文章归纳了我国大学办学理念偏失的表现：工具主义价值观肆虐、外延式发展观盛行、“精英情结”严重，并分析了偏失的原因：大学校长大智慧的缺失、大学人主体性精神的失落、传统大
【机 构】
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湖南大学高等教育研究所
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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