【摘 要】
：
评价理念落后是制约成人英语课程改革与发展的一个重要问题。传统的终结性评价评价过度强调对单纯的语言知识结构的考查,忽视人文性。在成人函授英语教学过程中进行形成性评
论文部分内容阅读
评价理念落后是制约成人英语课程改革与发展的一个重要问题。传统的终结性评价评价过度强调对单纯的语言知识结构的考查,忽视人文性。在成人函授英语教学过程中进行形成性评价,可以为教学的改革提供可靠的反馈信息和导向,建立和谐融洽的师生关系,增强教学的实效性。
The backward evaluation concept is an important issue that restricts the reform and development of adult English courses. The traditional assessment of summative evaluation overemphasized the examination of the structure of purely linguistic knowledge and neglected humanities. Formal evaluation in the adult correspondence English teaching process can provide reliable feedback and guidance for the reform of teaching, establish a harmonious and harmonious teacher-student relationship, and enhance the effectiveness of teaching.
其他文献
模糊性是人类语言的一种固有的属性.该文将从词汇选择、语法结构和修辞手法等方面对阅读中所遇到的语言模糊现象进行多角度的分析并对泛读教学该如何处理好语言的模糊现象提
阅读是语篇与读者相互作用的过程。在这个过程中语境对阅读理解起到决定性的作用。因此在阅读教学中培养学生对语境的反应和构建的能力是提高学生阅读能力的有效途径
Readin
文章从中英通感现象的研究历程,从作为修辞手段的研究到对其隐喻认知方式的研究,来综观通感现象的语言表现及其认知基础。
From the research history of the Sino-British
面向对象程序设计是学习其他高级程序设计语言的基础课程.讲授这门课程必须合理运用教学方法,注重理论结合实践,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,提高学生的编程
《计算机程序设计》课程是各高校普遍开设的必修课之一,其逻辑性强、编程灵活等特点,给同学在学习的过程中造成一定的困难.为了提高学生的编程能力,在"基于问题的学习"的基础
近年来,如何满足语言学习者的个人需求已经成为语言教学研究的焦点之一,因而以往常见的二语混合班教学模式受到众多研究者的批评;而以"学生二语水平相当"为特色的分级教学逐
笔者从关系词在定语从句中的句法作用入手,对学生容易混淆的四类关系代词和关系副词的用法进行了辨析,希望通过大量的举例说明使学生在使用定语从句时有个很好的借鉴,以达到
师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域.二语习得的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大的促进作用.该文试图从认知主义学习理论角度,从提问策略、应答策
本文从矛盾修辞、双关语、《圣经》语言三个层面介绍了莎士比亚创作手法,并对莎氏语言艺术风格做了简要的分析评述.笔者认为:对莎氏语言的学习便于我们窥视莎氏语言艺术殿堂
全球经济一体化的加速发展,人才竞争的日趋激烈,早期教育的广泛认可,使得儿童英语教育倍受关注,然而,客观的对待儿童英语教育从而正确的实施教育,是英语教育工作者应当从理论