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区域活动是幼儿自主自发的游戏形式,而区域材料则是满足幼儿探索学习的载体,为幼儿提供层次不同的区域材料以适应不同能力的幼儿操作,使幼儿在与材料的有效互动中激发创造的欲望和创造的愿望。因此,我们开展了基于小班幼儿年龄特点在区域活动中通过投放、观察、记录、分析、思考投放适宜区域材料的实践。
基于小班幼儿年龄特点的区域活动材料投放
【摘 要】
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区域活动是幼儿自主自发的游戏形式,而区域材料则是满足幼儿探索学习的载体,为幼儿提供层次不同的区域材料以适应不同能力的幼儿操作,使幼儿在与材料的有效互动中激发创造的欲望和创造的愿望。因此,我们开展了基于小班幼儿年龄特点在区域活动中通过投放、观察、记录、分析、思考投放适宜区域材料的实践。
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2021年28期
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