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摘 要：随着社会主义市场经济体制在我国的逐步建立，市场竞争日趋激烈，传统的企业管理已经无法适应当今时代的需求，无法满足现代企业的需要。在此背景下，学习型企业管理模式应运而生，它能有效地提高企业员工凝聚力，提高工作人员生产的积极性，增强企业员工的主人翁意识，为企业发展提供不竭动力。
关键词：学习型企业管理 特点 研究 措施
随着改革开放在我国的全面拓展，与国外联系日益紧密，社会经济快速发展，为了适应经济全球化，我国逐步建立了社会主义市场经济体制，市场竞争日趋激烈。传统的企业管理模式已经无法适应当今时代的发展，无法满足现代企业的需求。在此背景下，学习型企业管理模式应运而生，它能有效地提高员工的积极性，为企业发展献言献策，为企业发展提供不竭动力。学习型企业管理是现代社会发展的产物，它综合了现代企业的管理特点，通过为企业和组织营造浓厚的学习氛围，建立好学乐学的企业文化，争相为企业发展献言献策，从而达到管理目的，激发工作人员的积极性，提高职工的整体素质。这种管理模式通过采取多元化的管理手段，实现对企业全方位的管理，克服了传统企业管理的缺点和弊端，是对传统企业管理的升华和发展，能为企业发展提供不竭动力。我们在前人研究的基础上，结合个人的调查研究，系统分析了传统企业管理的特点和学习型企业管理的特点，总结出学习型企业管理的优点，以期能促进现代企业的健康发展。
一、传统企业管理的特点及其缺点
1.传统企业管理的特点。许多企业依然采取传统企业管理模式，其主要根据企业的发展需求将其进行内部明确分工，分成了决策机构、行政机构和职能机构这三大板块，在每个版块当中又分别成立部门单位，形成了科层制的组织构架。主要特点如下：
第一，企业内部分工十分明确，明确了每个岗位的具体职责，如果出现差错，直接具体到个人；
第二，在整个企业内部形成了完整的、统一的、系统的规章制度；
第三，在整个企业内部形成了明确的上下级关系网，由上到下的阶级观念较强，形成了一个完整的指挥系统；
第四，企业管理人员参与企业管理时必须公私分明，不能把个人情绪带到工作当中；
第五，任何一个职员不能随意招聘、解雇，所有人员的聘用和提升都必须经过程序，经过相关考核。
2.传统企业管理模式的缺点。传统企业管理就是一种金字塔式的科层组织架构，各个层级阶级明显，分工明确，每个人的工作都有很强的专业性和独立性，通过相关命令来实现上级对下级的控制，虽然在一定程度上提高了劳动生产率，促进了企业的发展，但是，依然存在着诸多弊端。第一，隨着企业规模不断扩大和组织层次的不断增多，增加了人员沟通、协调和检查等方面的成本；第二，将各部门明确分割开来，造成各部门职工只关注自身工作进展和本部门的利益，忽视了整体利益，无法为企业创造出最大的工作效率和经济效益；第三，传统企业管理模式过分强调整齐划一，缺乏灵活多变的能力，无法适应当今瞬息万变的市场竞争和消费者需求。总之，随着市场不断变化，传统的企业管理的弊端越来越明显，已经无法适应当今时代的发展，改革势在必行。
二、学习型企业管理的特点及其优势
1.学习型企业管理模式作为一种全新的现代企业发展模式，非常重视团队的作用，能够针对瞬息万变的市场需求，灵活应对，其特点主要表现在：第一，它是建立在全体职工共同学习发展的基础上，一改传统垂直型“金字塔”结构的管理模式，构建了极具弹性的扁平化学习型组织，可以提高员工的整体素质；第二，在管理内容上，企业管理的重心在于提升整体员工的学习能力，旨在培养员工的创新意识和创新能力；第三，在管理策略上，企业将不断学习作为其重要推动力，通过不断学习来提升企业的竞争力，能够敏锐的察觉市场动态并迅速做出反应；第四，在管理职能上，企业充分利用信息时代的优势，通过信息化和网络化来实现对企业的全面管理；第五，在管理对象上，主要是富有创造性和灵活多变的员工。
2.学习型企业管理模式的优点。第一，扁平化的组织结构，改变了传统垂直型的组织架构，缩短企业管理的距离，能够有效地提高企业管理的效率。扁平化的组织结构通过充分利用现代的信息技术，管理方式更加多元化、多样化，能够全面发挥管理的功能，缩短了企业内部上下级之间的距离，激发员工工作的积极性。第二，优化了企业工作流程。在传统企业管理模式当中，参与企业管理往往都是以命令和控制为其主要形式，其内部的流程十分单调，有些员工付出很多但是收获并不一定多，有些员工付出很少但是收获可能会多，不利于企业的长久发展。学习型企业管理模式优化了企业工作流程，使得上下级之间的联系日益紧密，同时，也能使那些富有创新意识的成果和想法能够及时转化为企业的竞争力，促进企业的发展。第三，提升了企业的创新能力。传统企业管理模式往往片面的追求产量，最大限度的追求效益，造成员工过度追求完成自身目标。然而，学习型企业管理十分强调创新，以不断提高自身产品的质量和提供更多更好更优质的服务为其目标。这种新型的企业管理模式往往根据员工的特点来分为各个学习小组团结协作去完成各项工作。在这些小组中，所有员工为了设计或者生产出符合客观要求和企业发展的产品，而不断进行努力。同时，也可以及时了解市场变化，生产出更多更好满足市场需求的产品。第四，提高了企业内部的团结协作能力。传统的企业管理模式导致人与人之间纯粹就是竞争关系，上下级之间往往只是领导与被领导的关系，导致不同部门的员工之间互相都不认识，不利企业内部的团结协作。学习型企业管理坚持“以人为本”的管理理念，将不同员工根据各自特点分为各个学习小组，大家团结协作去完成相应的目标和任务，有助于员工之间、上下级之间建立良好的互助合作关系，提高了企业的凝聚力。
三、建设学习型企业的措施
正是因为与传统管理模式相比，学习型企业管理模式有如此多的优点，能为企业发展发挥着巨大的作用，才会促使越来越多的企业选择这种管理模式。我们认为可以做到以下几个方面：
1.更新观念。创建学习型企业，首先要更新观念，要改变对“学习”的认识，要认识到学历文凭和知识能力之间的关系，高学历、好文凭不一定具有较高的能力，不一定能适应当今时代的发展，因此，我们要树立终身学习的理念，不断更新已有知识，并将企业管理与学习完美的融合，培养企业职工的创新能力。
2.营造良好的学习氛围。创建学习型企业，其次要营造良好的学习氛围。我们要在充分了解企业实际的基础上，分析每个员工的特点，并根据这些特点来组成相应的学习小组，确保每个小组都有不同水平的员工，互相帮助，同时，也要定期组织相应的比赛，鼓励小组之间的竞争，对优秀小组予以奖励，对落后小组予以惩罚，促使员工相互学习，提高自身的知识水平。
3.开展文化活动。创建学习型企业，还要企业开展文化活动。良好的企业文化是企业发展的不竭动力，大力开展文化活动，为建设学习型企业发挥着积极的推动作用。要充分发挥企业宣传部门的作用，完善相关建设，充分利用学习室、图书室、宣传栏等，采取多种多样的形式来帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立他们的主人公意识，形成良好的企业文化，提高企业的凝聚力。
四、结语
总之，与传统企业管理模式相比，学习型企业管理能优化了企业工作流程、提升了企业的创新能力和企业内部的团结协作能力、可以有效地提高企业员工工作效率等优点，我们要不断更新观念，及时了解市场动态，采取多种措施为企业员工营造良好的学习氛围，切合实际开展丰富多彩的文化活动，建设学习型企业，促进企业的健康发展。
参考文献：
[1]曹猛.传统企业管理与学习型企业管理特点对比研究[J].商城现代化.2013，（6）： 81.
[2]刘新军.传统企业管理与学习型企业管理特点对比研究[J].中国管理信息化. 2015， 18（19）： 131-132.
[3]王倩.建设学习型组织促进企业发展[J].企业文化（下旬刊）.2013，（6）：27.
作者简介：韦亚松（1987—），男，贵阳市工业投资（集团）有限公司，从事学习型企业管理特点研究工作。
关键词：学习型企业管理 特点 研究 措施
随着改革开放在我国的全面拓展，与国外联系日益紧密，社会经济快速发展，为了适应经济全球化，我国逐步建立了社会主义市场经济体制，市场竞争日趋激烈。传统的企业管理模式已经无法适应当今时代的发展，无法满足现代企业的需求。在此背景下，学习型企业管理模式应运而生，它能有效地提高员工的积极性，为企业发展献言献策，为企业发展提供不竭动力。学习型企业管理是现代社会发展的产物，它综合了现代企业的管理特点，通过为企业和组织营造浓厚的学习氛围，建立好学乐学的企业文化，争相为企业发展献言献策，从而达到管理目的，激发工作人员的积极性，提高职工的整体素质。这种管理模式通过采取多元化的管理手段，实现对企业全方位的管理，克服了传统企业管理的缺点和弊端，是对传统企业管理的升华和发展，能为企业发展提供不竭动力。我们在前人研究的基础上，结合个人的调查研究，系统分析了传统企业管理的特点和学习型企业管理的特点，总结出学习型企业管理的优点，以期能促进现代企业的健康发展。
一、传统企业管理的特点及其缺点
1.传统企业管理的特点。许多企业依然采取传统企业管理模式，其主要根据企业的发展需求将其进行内部明确分工，分成了决策机构、行政机构和职能机构这三大板块，在每个版块当中又分别成立部门单位，形成了科层制的组织构架。主要特点如下：
第一，企业内部分工十分明确，明确了每个岗位的具体职责，如果出现差错，直接具体到个人；
第二，在整个企业内部形成了完整的、统一的、系统的规章制度；
第三，在整个企业内部形成了明确的上下级关系网，由上到下的阶级观念较强，形成了一个完整的指挥系统；
第四，企业管理人员参与企业管理时必须公私分明，不能把个人情绪带到工作当中；
第五，任何一个职员不能随意招聘、解雇，所有人员的聘用和提升都必须经过程序，经过相关考核。
2.传统企业管理模式的缺点。传统企业管理就是一种金字塔式的科层组织架构，各个层级阶级明显，分工明确，每个人的工作都有很强的专业性和独立性，通过相关命令来实现上级对下级的控制，虽然在一定程度上提高了劳动生产率，促进了企业的发展，但是，依然存在着诸多弊端。第一，隨着企业规模不断扩大和组织层次的不断增多，增加了人员沟通、协调和检查等方面的成本；第二，将各部门明确分割开来，造成各部门职工只关注自身工作进展和本部门的利益，忽视了整体利益，无法为企业创造出最大的工作效率和经济效益；第三，传统企业管理模式过分强调整齐划一，缺乏灵活多变的能力，无法适应当今瞬息万变的市场竞争和消费者需求。总之，随着市场不断变化，传统的企业管理的弊端越来越明显，已经无法适应当今时代的发展，改革势在必行。
二、学习型企业管理的特点及其优势
1.学习型企业管理模式作为一种全新的现代企业发展模式，非常重视团队的作用，能够针对瞬息万变的市场需求，灵活应对，其特点主要表现在：第一，它是建立在全体职工共同学习发展的基础上，一改传统垂直型“金字塔”结构的管理模式，构建了极具弹性的扁平化学习型组织，可以提高员工的整体素质；第二，在管理内容上，企业管理的重心在于提升整体员工的学习能力，旨在培养员工的创新意识和创新能力；第三，在管理策略上，企业将不断学习作为其重要推动力，通过不断学习来提升企业的竞争力，能够敏锐的察觉市场动态并迅速做出反应；第四，在管理职能上，企业充分利用信息时代的优势，通过信息化和网络化来实现对企业的全面管理；第五，在管理对象上，主要是富有创造性和灵活多变的员工。
2.学习型企业管理模式的优点。第一，扁平化的组织结构，改变了传统垂直型的组织架构，缩短企业管理的距离，能够有效地提高企业管理的效率。扁平化的组织结构通过充分利用现代的信息技术，管理方式更加多元化、多样化，能够全面发挥管理的功能，缩短了企业内部上下级之间的距离，激发员工工作的积极性。第二，优化了企业工作流程。在传统企业管理模式当中，参与企业管理往往都是以命令和控制为其主要形式，其内部的流程十分单调，有些员工付出很多但是收获并不一定多，有些员工付出很少但是收获可能会多，不利于企业的长久发展。学习型企业管理模式优化了企业工作流程，使得上下级之间的联系日益紧密，同时，也能使那些富有创新意识的成果和想法能够及时转化为企业的竞争力，促进企业的发展。第三，提升了企业的创新能力。传统企业管理模式往往片面的追求产量，最大限度的追求效益，造成员工过度追求完成自身目标。然而，学习型企业管理十分强调创新，以不断提高自身产品的质量和提供更多更好更优质的服务为其目标。这种新型的企业管理模式往往根据员工的特点来分为各个学习小组团结协作去完成各项工作。在这些小组中，所有员工为了设计或者生产出符合客观要求和企业发展的产品，而不断进行努力。同时，也可以及时了解市场变化，生产出更多更好满足市场需求的产品。第四，提高了企业内部的团结协作能力。传统的企业管理模式导致人与人之间纯粹就是竞争关系，上下级之间往往只是领导与被领导的关系，导致不同部门的员工之间互相都不认识，不利企业内部的团结协作。学习型企业管理坚持“以人为本”的管理理念，将不同员工根据各自特点分为各个学习小组，大家团结协作去完成相应的目标和任务，有助于员工之间、上下级之间建立良好的互助合作关系，提高了企业的凝聚力。
三、建设学习型企业的措施
正是因为与传统管理模式相比，学习型企业管理模式有如此多的优点，能为企业发展发挥着巨大的作用，才会促使越来越多的企业选择这种管理模式。我们认为可以做到以下几个方面：
1.更新观念。创建学习型企业，首先要更新观念，要改变对“学习”的认识，要认识到学历文凭和知识能力之间的关系，高学历、好文凭不一定具有较高的能力，不一定能适应当今时代的发展，因此，我们要树立终身学习的理念，不断更新已有知识，并将企业管理与学习完美的融合，培养企业职工的创新能力。
2.营造良好的学习氛围。创建学习型企业，其次要营造良好的学习氛围。我们要在充分了解企业实际的基础上，分析每个员工的特点，并根据这些特点来组成相应的学习小组，确保每个小组都有不同水平的员工，互相帮助，同时，也要定期组织相应的比赛，鼓励小组之间的竞争，对优秀小组予以奖励，对落后小组予以惩罚，促使员工相互学习，提高自身的知识水平。
3.开展文化活动。创建学习型企业，还要企业开展文化活动。良好的企业文化是企业发展的不竭动力，大力开展文化活动，为建设学习型企业发挥着积极的推动作用。要充分发挥企业宣传部门的作用，完善相关建设，充分利用学习室、图书室、宣传栏等，采取多种多样的形式来帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立他们的主人公意识，形成良好的企业文化，提高企业的凝聚力。
四、结语
总之，与传统企业管理模式相比，学习型企业管理能优化了企业工作流程、提升了企业的创新能力和企业内部的团结协作能力、可以有效地提高企业员工工作效率等优点，我们要不断更新观念，及时了解市场动态，采取多种措施为企业员工营造良好的学习氛围，切合实际开展丰富多彩的文化活动，建设学习型企业，促进企业的健康发展。
参考文献：
[1]曹猛.传统企业管理与学习型企业管理特点对比研究[J].商城现代化.2013，（6）： 81.
[2]刘新军.传统企业管理与学习型企业管理特点对比研究[J].中国管理信息化. 2015， 18（19）： 131-132.
[3]王倩.建设学习型组织促进企业发展[J].企业文化（下旬刊）.2013，（6）：27.
作者简介：韦亚松（1987—），男，贵阳市工业投资（集团）有限公司，从事学习型企业管理特点研究工作。