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一、“有效性”的基础--实验材料的获取和选择rn(一)材料的准备rn1.整理盘点,合理利用现有材料.学校仪器室中有着许多原来累计下来的材料.这些实验材料虽然不能满足现在科学课教学的实验需要,但是它们却还有很大的价值,完全可以好好利用.rn
小学科学实验教学的有效性
【摘 要】
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一、“有效性”的基础--实验材料的获取和选择rn(一)材料的准备rn1.整理盘点,合理利用现有材料.学校仪器室中有着许多原来累计下来的材料.这些实验材料虽然不能满足现在科学
【机 构】
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吉林省长春市南关区教师进修学校,吉林长春,130000
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2012年1期
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