【摘 要】
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目的：探究四步教学法在中医急诊专科教学中的应用效果。方法：随机选择2020年9月—2021年6月医院中医急诊专科进行实习的学生80名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各40名，对照组实施传统线下带教模式进行教学，观察组则采用四步教学法的带教模式予以教学。比较两组实习学生的带教效果。结果：观察组学生的理论、实操、综合等成绩，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组学生的教学目标达标率，均显著高于对
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目的：探究四步教学法在中医急诊专科教学中的应用效果。方法：随机选择2020年9月—2021年6月医院中医急诊专科进行实习的学生80名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各40名，对照组实施传统线下带教模式进行教学，观察组则采用四步教学法的带教模式予以教学。比较两组实习学生的带教效果。结果：观察组学生的理论、实操、综合等成绩，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组学生的教学目标达标率，均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组在教学态度、教学内容、教学时长、教学作业负重、教学语言应用等方面的满意度评分，均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：四步教学法可提升中医急诊专科的教学效果，提升教学满意度。
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随着课程思政在高校各项课程中的渗透,高校教师的课程思政能力已成为培养思政人才的有力支撑,与此同时也对高校教师的课程思政能力提出了更高的要求。对于高校体育教师而言,课程思政能力在体育课程中的运用已成为其必要能力,高校体育教师如何在思政浪潮中紧跟步伐,收集、获取、整理、运用及传播课程思政内容促进高校体育课程教学中思政化发展就显得尤为重要。但现如今对于高校体育教师课程思政能力评价体系构建的研究较为欠缺,
目的：探讨伊尼妥单抗联合吡咯替尼治疗三线或以上晚期Her2阳性乳腺癌患者的疗效及安全性。方法：收集10例多线治疗失败后，采用伊尼妥单抗联合吡咯替尼治疗为基础用药的晚期Her2阳性乳腺癌患者临床资料，分析患者的近期疗效、不良反应及生存情况。结果：随访至2021年4月1日，客观缓解率为90%（9/10），中位无进展生存期为5.87个月。10例晚期Her2阳性乳腺癌患者疗效为：CR 0例；PR 9例，其
中国大陆的手语翻译专业教育始于2004年,现有的培训项目均开设在特殊教育学院,脱离了主流的翻译教学框架。由于译员能力培训并不属于特殊教育关注的学术领域,现有的手语翻译专业的课程设置一直缺乏翻译理论的指导。近年来的中国大陆的手语翻译服务调查显示,手语翻译市场和教育之间存在着巨大的鸿沟,当前手语译员的数量和质量远不能满足2000多万中国聋人的需求。为了提高专业手语译员的培训质量,本研究旨在从翻译学角度
目的 了解我国日间手术相关政策文件的演变过程，为规范日间手术发展提供参考。方法 以“日间手术”为检索词，在中国政府网进行检索，时间截至2021年10月31日。利用DiVoMiner?在线文本分析软件进行政策文件可视化分析。结果 共检索出49份日间手术政策文件，首份文件发布于2011年，2017年达到最高峰（11份）。发文机构除国务院外，涉及国家卫生健康委员会等14个中央政府部门。政策文件主题涉及医
中央的十四五规划和2035年远景目标中就明确提出了,构建适合我国国情的婴幼儿托育服务体系成为我国应对人口结构转变的重要策略之一,“幼有所托”成为一项关系我国人口长期均衡发展的重大民生议题。党的十九大报告中十分强调“幼有所育”,此处“育”的基本内涵,除了涵盖3至6岁儿童的学前教育之外,0至3岁婴幼儿的养育和照顾也包含其中。“幼有所育”是一项重要的民生事项。2021年5月31日,国家发布的《关于优化生
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体育是促进城市经济社会发展的重要动力,也是展示城市文化软实力的重要平台。城市体育作为纷繁复杂的社会生态系统,其发展不可避免地会受到自然灾害、人为灾难等风险因素的侵扰,这些因素不仅会减缓城市体育的发展进程,有时甚至会给城市体育带来无法磨灭的后果。因此,在恐怖袭击、世纪疫情等突发事件频发的当下,人们开始转变城市体育治理的思想观念,逐步意识到韧性治理对于城市体育发展的重要性。韧性不仅是衡量城市生命力与活