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记忆规律·记忆类型·记忆品质

来源 :南通师专学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：gygc126

【摘 要】

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在教学过程中，引导学生主动掌握和运用记忆规律，正确选择具体的记忆类型，培养良好的记忆品质，是检验教师能力和工作效果的一个重要标志。一、掌握记忆规律记忆是一个复杂的心理过

【作 者】

：

夏志银 蒋季杰 

【出 处】

：

南通师专学报(社会科学版)

【发表日期】

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1998年03期

【关键词】

：

提高教学效果 

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论文部分内容阅读

在教学过程中，引导学生主动掌握和运用记忆规律，正确选择具体的记忆类型，培养良好的记忆品质，是检验教师能力和工作效果的一个重要标志。一、掌握记忆规律记忆是一个复杂的心理过程，基本规律包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节以及相互间的内在联系、相互制约。...

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