【摘 要】
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在全国大学英语课堂教学的现实困境和改革的迫切形势下,以学生为本的参与式教学设计引起大学英语界的关注。针对广东省5所高校学生和100多所全国大学英语教师进行的大学英语
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在全国大学英语课堂教学的现实困境和改革的迫切形势下,以学生为本的参与式教学设计引起大学英语界的关注。针对广东省5所高校学生和100多所全国大学英语教师进行的大学英语参与式教学设计调查表明,大部分师生对当前的英语教学设计满意度较低,对参与式教学设计较为认同,认为它会带来良好的教学效果,但在实施过程中会存在一些问题和困难。因此,有必要对师生做参与式教学设计培训,利用大学英语的优势,以点带面来推广该教学设计模式。
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