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在语文课科目的学习中汉字的学习一直都是基础和关键,汉字也是历经各种字体的演变最终传承下来的,供人们日常的交流使用.对于小学低年级的学生来说,他们刚刚进入口语对话到文字表达的升级,但是他们想要与他人进行沟通交流需要一定的汉字识读基础.本文就从小学低年级学生学习语文的方法策略作为重点,围绕阅读识字的汉字学习方法展开研究,希望能够帮助更多的小学生在语文汉字学习的启蒙教育上能够奠定坚实的基础.