目的:分析提高护士,护生临床实践能力的措施的临床效果.方法:采用便利抽样法,抽取2016年6月-2017年5月进入我院的护士、护生做为对照组(n=40),采用传统教学法进行临床实践培训,2017年6月至2018年5月进入我院的护士、护生做为观察组(n=40),采用优化带教路径模式进行临床实践培训.完成阶段性培训后对两组护士、护生进行闭卷理论考试及实践操作考试,对比两组培训效果.结果:观察组理论考核成绩、操作技能、实践能力分均高于对照组,差异显著(P0.05),观察组实习过程中的整体收获、病房的带教计划和安排、病房小讲课内容选择的合理性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).比超过85.0％ 的学生对CDIO教学模式表赞成态度,认可其教学效果.结论:针对护士、护生采用优化带教路径模式可提高护士、护生的临床实践能力及综合能力,值得临床应用与推广.