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为实现机械制造与自动化品牌专业项目的建设目标, 针对专业技能训练与实际生产实习之间缺失过渡环节的难题,着力打造校内生产性实训基地,加强学校、基地、企业之间的联动,升级校企合作育人模式,提高人才培养质量,促进教师专业发展,取得了一系列的研究成果.
“增元联动”,升级校企合作育人模式的研究与实践
【摘 要】
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为实现机械制造与自动化品牌专业项目的建设目标, 针对专业技能训练与实际生产实习之间缺失过渡环节的难题,着力打造校内生产性实训基地,加强学校、基地、企业之间的联动,升
【机 构】
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沙洲职业工学院
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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江苏省高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015B184）
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