【摘 要】
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目的：探讨儿科病房健康教育的方法。方法：对200例患儿分组进行对比研究。结果：观察组与对照组各发放护理工作满意度调查表30份,满意度由原来的70%提高到95%。结论：对小儿这一特殊
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目的：探讨儿科病房健康教育的方法。方法：对200例患儿分组进行对比研究。结果：观察组与对照组各发放护理工作满意度调查表30份,满意度由原来的70%提高到95%。结论：对小儿这一特殊群体,采取适时宣教、按需宣教、反复宣教的方法,对促进患儿健康恢复、家长育儿保健知识的掌握及对改善护患关系具有积极作用。
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