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在我国，远程教育普遍存在着学生流失率高的现象，这不仅影响办学单位的经济效益，更影响远程教育机构的社会信任度，在一定程度上阻碍了远程教育的长远发展。为了找出学生辍学的个中原因，以北京邮电大学网络教育学院2004--2006年秋季入学的远程教育学生为研究对象，通过采用查阅学生档案、分析数据等方法，研究学生流失的规律和特点，从而提出一些有针对性的解决措施，对远程教育机构学生工作的开展有一定的借鉴意义。