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思维导图是一个开发思维的有效工具,将其应用于小学数学复习环节,有利于激发学生的思维,提高学生的数学思维能力,提升自我梳理知识、构建知识框架的能力。
小学数学课堂复习运用思维导图的实践研究
【摘 要】
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思维导图是一个开发思维的有效工具,将其应用于小学数学复习环节,有利于激发学生的思维,提高学生的数学思维能力,提升自我梳理知识、构建知识框架的能力。
【机 构】
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常州市郑陆实验学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年22期
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