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经过素质教育课程改革的实验,总结经验,并针对改革中存在的问题,探讨西部少数民族地区实施课程改革时如何解决这些问题.
西部少数民族地区课程改革探微
【摘 要】
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经过素质教育课程改革的实验,总结经验,并针对改革中存在的问题,探讨西部少数民族地区实施课程改革时如何解决这些问题.
【机 构】
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西宁市第二十二中学,青海民族学院
【出 处】
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青海民族研究
【发表日期】
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2004年2期
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