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教师从事有偿家教,违反了教师职业道德,损坏了人民教师形象,玷污了教育行业的纯洁性,在一定程度上,给教育事业带来了危害。本文通过分析有偿家教产生的背景和原因,有针对性地提出了对策与措施。
教师有偿家教的背景思考与对策
【摘 要】
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教师从事有偿家教,违反了教师职业道德,损坏了人民教师形象,玷污了教育行业的纯洁性,在一定程度上,给教育事业带来了危害。本文通过分析有偿家教产生的背景和原因,有针对性地
【机 构】
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浙江诸暨市暨阳中学
【出 处】
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当代教育论坛(上半月刊)
【发表日期】
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2009年01期
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