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就口语交际教学而言,现代情境学习理论对我们走出口语交际教学的困境,实现促进学生口语交际能力迅速提高会大有帮助。在苏派语文教学论坛期间,唐江澎老师以＂走进语言现场·问答之间＂为题执教了一节课,以简洁的教学设计创设口语交际的情境、激发学生口语交际的愿望,以切中肯綮的评价点拨学生口语表达中存在的问题、指导口语交际的方法,取得了实实在在的教学效果。