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学校着力构建“多彩·体验·立体”的课后服务课程，促进学生多元发展。课程目标从“双基”走向素养，关注学生成长；课程内容从散点走向系统，重塑课程体系；课程实施从封闭走向开放，实现真实学习；课程评价从单一走向多元，助力个性发展。通过实施课后服务课程，进一步彰显其有别于常规课程难以替代的育人价值。
实施课后服务课程，促进学生多元发展
【摘 要】
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学校着力构建“多彩·体验·立体”的课后服务课程，促进学生多元发展。课程目标从“双基”走向素养，关注学生成长；课程内容从散点走向系统，重塑课程体系；课程实施从封闭走向开放，实现真实学习；课程评价从单一走向多元，助力个性发展。通过实施课后服务课程，进一步彰显其有别于常规课程难以替代的育人价值。
【机 构】
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新教育
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2023年23期
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