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在新课堂改革的大背景下,部编教材全面实施,阅读成为农村小学语文课堂的热点和焦点,同时对小学生的成长也具有很大的影响,为了能够更好地培养农村小学生全面发展,应坚持基于核心素养下,积极开展农村小学语文阅读能力的培养。基于此展开讨论,并提出合理化的建议。
基于核心素养的农村小学语文阅读高效课堂的策略研究
【摘 要】
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在新课堂改革的大背景下,部编教材全面实施,阅读成为农村小学语文课堂的热点和焦点,同时对小学生的成长也具有很大的影响,为了能够更好地培养农村小学生全面发展,应坚持基于
【机 构】
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重庆市江津区聚奎小学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年20期
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