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编辑 吴 痕
爱尔兰倒垃圾先过秤
在爱尔兰,地方行政当局对公共设施和住户的垃圾实行计量,要么称重量,要么量体积,倒垃圾的人必须按实际的垃圾量交纳清理费。
新加坡吃口香糖先登记
新加坡从1992年起就颁布了进口及销售口香糖的禁令。不久前,新加坡政府取消了对口香糖的禁令,但要吃口香糖必须先登记,只有注册用户才有权享受口香糖。
德国垃圾箱会说话
柏林街头的垃圾箱每收到一份垃圾就会发出“谢谢”或“真好吃”的声音。人们都把这种新型垃圾箱当做好玩的设施,尽量把垃圾投进这个“聪明”的箱子内,而孩子们对它更是情有独钟,为捡垃圾忙得不亦乐乎。
瑞士随手乱扔要罚款
瑞士联邦政府的一项法令规定,所有被抓到乱扔垃圾的人,将被处罚款。比如乱扔烟蒂将被处以40瑞士法郎的罚款(约合240元人民币)。瑞士政府的这项法令,其目的不在于征收罚款,而在于通过这种威慑力使人们意识到现在越来越严重的环境问题。
美国小“侦探”在行动
美国有一群特殊的“侦探”,人数成千上万。他们的使命是:按照“总部”下达的指示,破解城市垃圾产生的谜团。这些“侦探”都是些孩子,他们参加的是美国环境保护局精心设计的一个游戏项目。这种游戏赋予孩子们假想的“侦探”角色,意在以寓教于乐的方式普及垃圾循环再利用等知识。在游戏过程中,孩子们可以学到很多小知识,比如说“最好将包装袋重新加以利用,而不是随便将它们丢掉”。
日本开设垃圾课
日本中小学开设了一门别开生面的课程——垃圾课。在“垃圾课”上所用的教材均为再生纸:课桌椅、黑板等也是废品“回炉”后制成的;上课时学生能看到形象生动的有关垃圾的影片和录像:同时,老师带领学生参观垃圾处理场;另外,通过广泛深入的社会调查,由学生提出减少垃圾污染的建议和设想,从小培养环保意识。
泰国开办“垃圾银行”
泰国曼谷市班加比区的苏珊26社区,设有“垃圾银行”。社区鼓励区内的少儿课后去搜集垃圾,再教他们把垃圾分类装袋,然后交给“垃圾银行”,他们的报酬却要储存在“垃圾银行”里,每3个月计算一次利息。但不是现金,而是上学必需品。在一家“垃圾银行”里,人们可以看到挂着的利息明细表:存款超过100泰铢,利息是一个水壶:存款在31至100泰铢间,得袜子一双:存款在21至30泰铢间,获铅笔、削铅笔刀、书本和胶水各一:存款在10泰铢以下的,可获一支铅笔。“垃圾银行”的“客户”若急需缴纳学费,还可向该银行贷款,再以垃圾还债。
爱尔兰倒垃圾先过秤
在爱尔兰,地方行政当局对公共设施和住户的垃圾实行计量,要么称重量,要么量体积,倒垃圾的人必须按实际的垃圾量交纳清理费。
新加坡吃口香糖先登记
新加坡从1992年起就颁布了进口及销售口香糖的禁令。不久前,新加坡政府取消了对口香糖的禁令,但要吃口香糖必须先登记,只有注册用户才有权享受口香糖。
德国垃圾箱会说话
柏林街头的垃圾箱每收到一份垃圾就会发出“谢谢”或“真好吃”的声音。人们都把这种新型垃圾箱当做好玩的设施,尽量把垃圾投进这个“聪明”的箱子内,而孩子们对它更是情有独钟,为捡垃圾忙得不亦乐乎。
瑞士随手乱扔要罚款
瑞士联邦政府的一项法令规定,所有被抓到乱扔垃圾的人,将被处罚款。比如乱扔烟蒂将被处以40瑞士法郎的罚款(约合240元人民币)。瑞士政府的这项法令,其目的不在于征收罚款,而在于通过这种威慑力使人们意识到现在越来越严重的环境问题。
美国小“侦探”在行动
美国有一群特殊的“侦探”,人数成千上万。他们的使命是:按照“总部”下达的指示,破解城市垃圾产生的谜团。这些“侦探”都是些孩子,他们参加的是美国环境保护局精心设计的一个游戏项目。这种游戏赋予孩子们假想的“侦探”角色,意在以寓教于乐的方式普及垃圾循环再利用等知识。在游戏过程中,孩子们可以学到很多小知识,比如说“最好将包装袋重新加以利用,而不是随便将它们丢掉”。
日本开设垃圾课
日本中小学开设了一门别开生面的课程——垃圾课。在“垃圾课”上所用的教材均为再生纸:课桌椅、黑板等也是废品“回炉”后制成的;上课时学生能看到形象生动的有关垃圾的影片和录像:同时,老师带领学生参观垃圾处理场;另外,通过广泛深入的社会调查,由学生提出减少垃圾污染的建议和设想,从小培养环保意识。
泰国开办“垃圾银行”
泰国曼谷市班加比区的苏珊26社区,设有“垃圾银行”。社区鼓励区内的少儿课后去搜集垃圾,再教他们把垃圾分类装袋,然后交给“垃圾银行”,他们的报酬却要储存在“垃圾银行”里,每3个月计算一次利息。但不是现金,而是上学必需品。在一家“垃圾银行”里,人们可以看到挂着的利息明细表:存款超过100泰铢,利息是一个水壶:存款在31至100泰铢间,得袜子一双:存款在21至30泰铢间,获铅笔、削铅笔刀、书本和胶水各一:存款在10泰铢以下的,可获一支铅笔。“垃圾银行”的“客户”若急需缴纳学费,还可向该银行贷款,再以垃圾还债。