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在新的教育背景下,教师要在小学数学教学中转变传统的教学观念,重视学生的主体地位。为了调动学生的学习热情,教师应该积极创设丰富多彩的问题情境,以问题情境为平台激发学生的数学综合思维,提升学生的求知欲望。另外,教师还要在问题情境下引导学生探究数学问题,提高其数学能力。
小学数学问题情境创设的探索
【摘 要】
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在新的教育背景下,教师要在小学数学教学中转变传统的教学观念,重视学生的主体地位。为了调动学生的学习热情,教师应该积极创设丰富多彩的问题情境,以问题情境为平台激发学生
【机 构】
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江苏省淮安市淮安经济开发区实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年41期
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