【摘 要】
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网络直播平台因互动及时、制作简单、成本低廉等特点迅速吸引大学生的热情参与。大学生作为主体与受众参与网络直播对其生活、学习、价值观等方面产生重要影响,已引起社会关
【基金项目】
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滁州学院教学研究重点项目(2018JYZ016);安徽省教学研究一般项目(2015jyxm367)
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网络直播平台因互动及时、制作简单、成本低廉等特点迅速吸引大学生的热情参与。大学生作为主体与受众参与网络直播对其生活、学习、价值观等方面产生重要影响,已引起社会关注。运用TAM和D&M理论,在构建大学生参与网络直播行为生成机理基础上,建立以系统质量、内容质量、服务质量、感知信任、感知成本、行为习惯、感知易用性、感知有用性、满意度、期望确认度、行为意向为变量的影响大学生参与网络直播行为的结构模型。以M高校为例进行问卷调研,对各影响因素加以验证,得出结论:大学生自我表现和个性展示的内心渴望与网络平台服务
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