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《指南》指出：“幼儿教师应知道幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺术品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我利用废报纸运用撕、捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法，发展幼儿的触摸觉，感悟“造型”的含义。让“低成本、高质量”的纸泥游戏使幼儿感受快乐、体验成功。
对幼儿园纸泥游戏开展的探究
【摘 要】
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《指南》指出：“幼儿教师应知道幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺术品等来美化自己的生活或开展其他活动。”我利用废报纸运用撕、捏、搓、揉、压、刻、切、割等
【机 构】
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浙江省诸暨市荣怀双语幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年5期
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