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分层教学有效突破了传统教学模式中的不足,积极培养学生的数学核心素养,有效提高学生的数学学习能力,建立学生的学习自信心,尊重学生的个体化差异,促进学生全面发展数学综合素养。
巧用分层,提高初中数学的教学质量
【摘 要】
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分层教学有效突破了传统教学模式中的不足,积极培养学生的数学核心素养,有效提高学生的数学学习能力,建立学生的学习自信心,尊重学生的个体化差异,促进学生全面发展数学综合
【机 构】
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四川省开江县广福初级中学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2019年11期
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