一串串清亮悦耳的声音从房间里飘出，恰似泉水叮咚，小溪吟唱，又似飞瀑奔流……原来，这是我在练习弹古筝呢！
　　说起我和古筝的缘分，和一个小姐姐有关。那时我上幼儿园大班，觉得小姐姐弹古筝特别好听，弹琴的姿势也很优美。一年级时，妈妈问我想学什么乐器，我毫不犹豫地说：“就学那个戴指甲弹线的！”我的回答逗得爸爸妈妈哈哈大笑。从那时起，古筝就成了我的好朋友。
　　学古筝的第一节课，老师就告诉我们古筝是一件有着悠久历史的民族乐器，它音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当的表现力。老师还向我们详细介绍了古筝的结构，我好奇地边摸边念叨：“哇，原来有这么多名称啊！琴弦、琴码、面板……”看着邻座的姐姐熟练地将甲片用胶带绑在手指上，我却发了愁。幸好老师看出了我这个新手的困惑，马上过来讲解，并为我戴上甲片。我伸出两只手，八片略带透明的琥珀色甲片格外好看。准备工作做完后，要想让琴弦发出动听的声音来，可不容易。甲片在琴弦上拨弄的力度轻了，就只能发出嘶嘶的声音，用点儿力吧，手指又会疼。我不由得皱起了眉头。老师笑着说：“不着急，慢慢来。”
　　瞧，练习了一个月后的我——迅速戴好甲片，摆好手势，轻轻一拨弦，一串串青涩也算悦耳的声音传出。为了鼓励我，妈妈总是笑眯眯地说：“嗯，行云流水，真好听！”学摇指的时候，需要小拇指做支撑点，食指和大拇指将甲片捏紧，利用手腕摆动，带动甲片将弦弹响。刚开始我没有掌握好这个技巧，摇了一会儿就会手肘酸胀。冬天练琴尤为苦，每次用胶带把甲片固定在手指上需要取下来时，手上的皮有时也会被扯破，流出血来，钻心的疼。这个时候我真想放弃。
　　老师说：“坚持就是胜利！”辛苦的练习让我有了收获，也带给我无尽的乐趣！拿起古筝，缓缓拨动细细的琴弦，优美的音符一个个轻快地跳出。即使现在学业负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上练习一个小时的琴。从不同的乐曲中我感受到不同的意境：《渔舟唱晚》优美大气，《春江花月夜》空灵美妙，《笑傲江湖》沧桑豪迈……
　　古筝，我最好的朋友！
　　朱 宝/插图绘制
　　小 丸/插图设计