论文部分内容阅读
目的 探讨心理健康教育联合降糖治疗对2型糖尿病(T2DM)患者生存质量的影响.方法 将96例T2DM患者随机分为观察组和对照组.对照组给予常规临床护理联合降糖治疗,观察组采用心理健康教育联合降糖治疗.两组患者在干预前后分别进行量表和血糖指标测查.结果 干预后,观察组GQOL-74总分与干预前和对照组比较显著上升(P＜0.05),心理维度评分、社会维度评分与干预前和对照组比较显著下降(P＜0.05),而身体维度评分、治疗维度评分与干预前和对照组比较差异无统计学意义(P＞0.05):两组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白与干预前比较显著降低(P＜0.05),且观察组空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白与对照组比较显著降低(P＜0.05).结论 心理健康教育联合降糖治疗能够提高T2DM患者的生存质量,对患者的血糖控制有明显的改善作用。