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基于EC2000标准，分析了北京科技大学的学生、专业目标、教学效果、课程设置、师资队伍、教学设施等方面的发展状况，逻辑推导出北京科技大学符合研究型大学的各项指标，存在的不足。从EC2000标准角度对某个学校进行对照分析，为各高校、各学科发展的自我评价提供了一条新思路。
高校基于EC2000的自评与思考——以北京科技大学为案例
【摘 要】
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基于EC2000标准，分析了北京科技大学的学生、专业目标、教学效果、课程设置、师资队伍、教学设施等方面的发展状况，逻辑推导出北京科技大学符合研究型大学的各项指标，存在的不足
【机 构】
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北京科技大学材料学院,北京科技大学文法学院
【出 处】
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材料导报
【发表日期】
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2007年11期
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