上海文化教育事业简析

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<正> 一、上海教育事业的发展情况建国以来,经过三十多年的努力,目前上海已经建立起一个包括普通教育、高等教育和成人教育在内的较为完整的教育体系,对提高全市居民的科学文化水平,促进社会经济发展发挥了重要作用。普通教育目前,全市已普及小学教育,1984年,全市学龄儿童入学率已达99.8%,其中市区入学率达99.9%,郊县入学率达99.7%(注:以下各统计数据,除注明外,
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<正> 今年第三期《社会》上刊登了赵晓雷同志的《从价值观的序列看中美民族心态的差异》一文(以下简称为赵文)。文章以美国民意测验材料,和我国《英语世界》杂志读者调查资料为基本依据,对中美民族的价值观念进行对比分析。文章还对《英语世界》读者调查作了简要说明,介绍了该项调查的抽样设计、调查过程和样本结构。在社会学论文中简要地介绍所用资料的搜集过程,是保证社会调查研究严肃性的必要环节,其意义在于通过这种必要的介绍,来检验和督促调查资料的合理使用,防止对社会调查资料的滥用。赵文较为全面地介绍了所用资料
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<正> 由国家教育委员会召开的我国第一次社会学教改小型研讨会,1985年12月14日至17日在广州中山大学举行。高教一司夏自强司长主持了会议。著名社会学家费孝通和雷洁琼教授自始至终参加了会议。费老在开幕式和闭幕式、雷老在闭幕式的讲话,内容实际,含义深刻,给与会者以极大启发和鼓励。参加会议的北大、南开、上海大学、中山大学和人大、山东大学六校社会学系(或所、专业)以及有关院校的二十多位专家、学者,围绕着“回顾过去,交流经验,研究问题,展望未来”这个会议主题,就各项议题进行了交流和研讨。会议认为,