发展性教师评价——教师可持续发展之路

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FOFOXX
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展性教师评价制度以促进教师的可持续发展为目的,以人为本,是一种立足现在,兼顾过去、面向未来的形成性评价。在实行发展性教师评价制度的过程中要注意以下几个方面:1)评价应在民主的状态下进行.2)教师评价是一项全员参与,全程考察的活动,3)广泛收集资料,全面掌握评价信息,4)定性评价与定量评价相结合.5)充分尊重教师,评价资料与评价结果保密。
其他文献
多媒体网络技术由于其自身的所具有的优点在大学英语教学中得到广泛应用《,大学英语课程教学要求》所提倡这一技术的应用,基于此所进行的大学英语教学改革得到大学外语界的重
班级人本管理的最大优势在于对每一位学生人格的尊重,并以满足人的需要为基础进行人性化的组织与管理。本文系统管理学角度对班级的人本化管理进行了阐述,旨在引导学生自我管理