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为了加深学生对科学概念、科学解释及科学实践的认识，基于学习进阶对“宇宙航行”进行了的课堂教学设计。围绕发射速度和环绕速度的辨别及物体做离心运动的条件进行了教学设计，前后呼应、相互贯通，形成了循序的、连贯的、逐级递进的学习序列，加深学生对相关概念的思考和理解。
基于学习进阶的教学设计——以“宇宙航行”为例
【摘 要】
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为了加深学生对科学概念、科学解释及科学实践的认识，基于学习进阶对“宇宙航行”进行了的课堂教学设计。围绕发射速度和环绕速度的辨别及物体做离心运动的条件进行了教学设计
【机 构】
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西南大学物理科学与技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年25期
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