【摘 要】
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【摘 要】农村小学音乐教育改变认知的教学方法迫在眉睫，现实的原因是高调的素质教育低调地在农村搁浅，农村小学音乐扮演着可有可无的角色。所以要改变传统，根据农村现有条件，渗透并拓展音乐知识的学习，让音乐平等地植入农村小学音乐课堂。 【关键词】农村小学 音乐课堂 思想 多媒体 课外拓展 音乐是素质教育的重要组成部分，是美育的主要途径，高调的素质教育在农村小学音乐教学中却受到现实的束缚，让原本
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【摘 要】农村小学音乐教育改变认知的教学方法迫在眉睫，现实的原因是高调的素质教育低调地在农村搁浅，农村小学音乐扮演着可有可无的角色。所以要改变传统，根据农村现有条件，渗透并拓展音乐知识的学习，让音乐平等地植入农村小学音乐课堂。
【关键词】农村小学
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