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语篇分析是一种注重从整体把握篇章,强调其交际功能的语言理论,它对高级英语教学有着较强的指导意义。以《现代大学英语精读》5,6册为基础,探讨了高级英语教学中一种可行的语篇分析模式：导读——小组展示——文章分析——总结回顾,有助于学生更加立体地理解记忆所学知识,克服高级英语学习中的“高原现象”,也对高级英语教学模式进行了一种新的探索。