【摘 要】
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以三大教育云平台为例,根据三大MOOCs(Massive Open Online Course,MOOCs,中文简称"慕课")平台中提供的云服务,运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下
【机 构】
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南京邮电大学教育科学与技术学院,西北师范大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“促进信息化与高校战略发展融合的体制机制研究”,项目编号为12YJC880065;南京邮电大学2014年教学改革研究重点项目“基于MOOCs翻转课堂的实践探索——以《摄影与摄像》课程为例”,项目编号为JG01714JX12
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以三大教育云平台为例,根据三大MOOCs(Massive Open Online Course,MOOCs,中文简称"慕课")平台中提供的云服务,运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下,以Saa S、Paa S、Iaa S为三个维度分析研究"慕课"平台云服务特点。通过比较分析三大平台的服务异同,探讨教育平台的云服务发展的改进方向。
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