摘 要：写好高考记叙文的要点有：要抒真情，写真事，热爱生活，善于体验、思考、感悟、发现。
　　关键词：聋生；高考记叙文；情感；材料
　　聋生是一个特殊的群体，他们参加高考也能写出好的文章，尤其能写出好的记叙文，因为记叙文重在以情动人，而他们有着敏感的情感世界。但是，有着敏感的内心只是具备了前提，还需要引导和训练。那么，如何让聋生写出感动人心的高考记叙文呢？我认为应着重抓好以下四个方面。
　　一、感情真
　　每个人都经历过成长的喜悦和烦恼，都遇到过感受深切的人和事，都有过成功的欢喜和失败的痛苦，特别是那些身患残疾的聋生，更有着不同寻常的人生遭遇和感受，这些真切而富有生活气息的经历和感受就是记叙文写作的源泉。我笔写我心，让内心澎湃着感情的波涛，让笔端流淌着情感的清流，这样写出来的文章才能动人，才能让读者看到绚丽的生活，体会到缤纷的情感，而那些矫揉造作、无病呻吟的文章，不仅不能动人，反而令人生厌。
　　二、材料真
　　写记叙文，就应写真实的生活，以反映生活的本质。要认真观察平常生活中平常的人、平常的事，认真体会现实生活中的亲情、友情、人之常情。“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”（罗丹）特别是聋生，上帝既然给他们关上了一扇窗户，必然为他们打开另外一扇窗户，他们总是可以通过其他方法和渠道来观察与体验生活。如果我们多观察、多体验、多积累，不信我们的笔下写不出真实的材料，不信聋生的笔下永远是平静的大海。当然，强调材料的“真实”，并不是说不能虚构，聋生不必拘泥于“真人真事”，完全可以根据表情达意的需要，去调动自己的想象进行合理虚构、艺术加工，我们反对的只是胡编乱造和虚假离奇。
　　三、做人真
　　也许有人认为生活中根本没有使他感动的人和事，所以写不出感人的文章。我认为这不是根本，问题的根本是他压根没有认真体验生活、体味人生。一个人失去了听力，但是并没有失去感情。失去听力是不幸的，但是还有比失去听力更不幸的，所以聋生应有恻隐之心，富有恻隐之心，就会同情弱小；应有羞恶之心，不断反思，刻苦励行，日臻完美；应有是非之心，对善人善行由衷赞叹，对丑恶行为愤慨鞭挞；应有辞让之心，善于与人相容，尊老爱幼，扶危济困。有此“四心”，就是一个“真正的人”。用此“四心”来观察世界，这世界必然染上你的感情色彩。
　　四、有真思
　　人是一株会思考的芦苇，人与万物的区别就在于会思考，人因渺小而囊括于宇宙，又因思考而囊括世界。做人贵在思考，只有思考才能有所感悟、有所发现。即便是一山一水、一草一木、一件很不经意的小事，只要我们用思想去关注，就必能产生智慧的火花。“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《论语》），面对滔滔东去的河水，孔子感慨生命的短暂和珍贵。“子非我，安知我不知鱼之乐？”（《庄子》）壕梁之上，庄子和惠子面对桥下优哉游弋的小鱼发出千古智对。
　　总之，要抒真情，写真事，热爱生活，善于体验、思考、感悟、发现。惟此，才能写出动人的文章。
　　（作者单位 河南省濮阳市特殊教育学校）