【摘 要】
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随着信息技术与教育教学的融合, 电子书包越来越多地被应用到小学数学课堂中, 不仅促进了小学生个性的发展, 同时也实现了深层次的学习,提高了数学课堂活跃度. 结合教学实际,
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随着信息技术与教育教学的融合, 电子书包越来越多地被应用到小学数学课堂中, 不仅促进了小学生个性的发展, 同时也实现了深层次的学习,提高了数学课堂活跃度. 结合教学实际, 可将电子钱包应用于数学概念,变抽象为具体; 应用于课堂练习, 变静态为动态; 应用于课后复习, 变低效为高效; 应用于文化培养, 变忽视为重视;应用于能力拓展, 变模仿为创新.旨在为提升小学数学教学质量做出贡献.
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