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函数的"一致连续性"是数学分析中一个非常重要的概念,同时也是学生在学习中的一个很大的难点,因此这个内容对教师的教学提出了很高的要求。文章针对"一致连续性"强抽象性的特点,分别从"概念的直观性引入","函数变化率的角度","区间的角度"等方面提出了对"一致连续性"教学的一些思考。
关于函数“一致连续性”的教学探究
【摘 要】
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函数的"一致连续性"是数学分析中一个非常重要的概念,同时也是学生在学习中的一个很大的难点,因此这个内容对教师的教学提出了很高的要求。文章针对"一致连续性"强抽象性的特
【机 构】
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贵州师范大学数学科学学院
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(11501143);贵州师范大学博士科研启动基金项目(2014)
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