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教师的职责不仅仅是教学,更重要的是育人,为社会培养更多合格的有用性人才,高职院校正是培养社会技能型人才的重要基地,高职院校的教师是知识和技能重要的传播者,因此,提升高职院校教师的人文素养至关重要.本文以高职院校学前教育专业教师为研究对象,找出当前高职院校学前教育专业教师人文素养存在的问题,并针对性的提出相关建议和提升对策,以期望她们能影响更多未来的幼儿园教师.