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随着设计行业的蓬勃发展,市场对设计人才的需求逐年增加,同时对毕业生的职业素养、职业技能也提出了更高要求。高职院校设计类课程的教学改革,必须朝着高素质、高技能人才培养方向发展。作为环境工程专业的重要基础课,《环境工程CAD》应该调整教学方向,顺应职业发展的需要。本文针对课程教学现状和存在的问题,结合自己多年的一线教学经验和体会,从教学内容、教学方式、教学课时、考核方式等方面提出几点改革措施,以期取得良好的教学效果,对学生职业能力的培养大有帮助。