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医学高职教育目前特色不鲜明,在诊断学教学中逐渐基落了一些不足.通过对诊断学教学的多方改进,理论密切联系实际,激发学生的学习兴趣,使学生强化理论,掌握基本技能,提高了教学质量.
高职临床医学专业《诊断学》教学改革的探讨
【摘 要】
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医学高职教育目前特色不鲜明,在诊断学教学中逐渐基落了一些不足.通过对诊断学教学的多方改进,理论密切联系实际,激发学生的学习兴趣,使学生强化理论,掌握基本技能,提高了教
【机 构】
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辽东学院医学院内科教研室,辽宁,丹东,118002
【出 处】
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中国医疗前沿
【发表日期】
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2009年2期
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