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学生是学习的主体。一直以来,众多关于学生课堂状态的研究,皆是从教师的角度,提出使学生积极听课的方法,而忽略了学生的主观能动性。文章主要阐述学生如何养成积极听课的习惯,这种习惯应该不受外界环境的干扰,这种习惯应该是内心深处的需要,这种习惯应该能够给自己带来成就感。
学生积极听课习惯的养成
【摘 要】
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学生是学习的主体。一直以来,众多关于学生课堂状态的研究,皆是从教师的角度,提出使学生积极听课的方法,而忽略了学生的主观能动性。文章主要阐述学生如何养成积极听课的习惯
【机 构】
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亳州一中
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年8期
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