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科学合理地发展和建设城市——《城市探索》——陈为邦城市论述一书问世
【出 处】
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城市发展研究
【发表日期】
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2004年03期
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摘 要：持续默读的教学模式弥补了传统教学模式内容枯燥、阅读量少、学生缺乏主动性等缺点，使学生在阅读的过程中掌握了阅读方法，培养了阅读品格。本研究抽取了北京市G中学初一年级两个班为研究对象，经过三个阶段的行动研究发现，持续默读不仅激发了学生的英语阅读兴趣，培养了学生的英语阅读习惯，而且提高了学生的英语阅读能力。 关键词：持续默读;英语阅读;初中英语 中图分类号：G427 文献